生命健康教育要想真正走进课堂，教师是关键。教师是创新课程的执行者，来实践、实施、落实生命健康教育的课程，更重要的是，每位教师还应该是生命健康课程的开发者、研究者、创造者。成都线下教师研修活动，作为“读懂新时代青少年成长与发展——青少年生命健康素养提升计划”公益项目的重要组成部分，吸引了来着四川六区县的四百余名教育参加，不仅有汉族老师，更吸引了彝族、回族等多民族教师共同参与。旨在加强教师生命健康理念及创新课程的学习，促进教师角色、课程意识、能力结构的提升。

教研伊始，中国人民大学附属小学七彩教育集团原总校长、全国十大卓越校长郑瑞芳与参训老师分享了《如何做一名幸福的教师》。 “七彩教育”的内涵和理念深深感染了每一位参训老师，爱笑、阳光、厚德、坚韧、创新、包容和凝聚的七彩品质也让所有老师找到了奋斗提升的方向。只有教师有幸福感，才能教出幸福的孩子，郑校长的微笑与拥抱感染了每一位老师，更在他们的心里种下了幸福的种子，待老师们回到工作岗位，这颗幸福种子也会播撒到所有的学生心中，每个教育人和每个孩子都将会是幸福的。

接下来的教研培训中，四个班在教研项目特邀专家导师的带领下，对生命健康教育的实施进行了系统培训。参训教师表示，本次教研摒弃了长篇大论，所教授的内容操作性和实用性比较强，体验式教研更是让他们获取了更多的收获。“我信息”回应三步法、倾听的功效、“同理心”与“同情心”等等创新的教育方式，更是解决了老师们目前亟需解决的工作痛点，特别是教会老师们通过兴趣培养学生信心，然后以引导辐射的方式，解决现阶段孩子们普遍学习内驱力不足的问题，更是让老师大呼受益匪浅，使参训老师对即将到来的新学期班级教学及各类活动有了更多的思考和想法。

“遇到了做真教育，真做教育的人”是参训老师对本次教研活动的评价。“太短啦、爱上啦、舍不得了”、“好久没有这样笑过了”是老师们在教研结束离别之时的心声。研修活动结业时，各民族老师聚在一起，跳起舞蹈唱起歌，庆祝这收获的时刻，老师们闪亮的目光与满满的能量，也必将会点亮孩子们的眼睛。

以教研为先导，是全面实施推进生命健康教育的必由之路。成都教研活动只是一个开始，9月，广东佛山南海区线下教研即将开启，努力达成使教师人人参与教研的愿景，通过“教中研”、“研中教”，有效提高生命健康教育教学质量，助力“新时代青少年成长与发展——青少年生命健康素养提升计划”公益项目的全国推广，培养幸福教师、为所有老师与学生的终身幸福奠基。