2024年2月1日上午，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，中国教育学会学术事务部主任朱婷，中国教育学会综合办公室主任陈茂旺，中国教育学会发展规划部副主任张静一行到访中国国家创新与发展战略研究会教育研究中心，与国创会副秘书长、读懂中国基金会秘书长曹炜，教育研究中心执行主任王一虹，教育研究中心特聘顾问、朝阳区教工委二级巡视员王世元，教育研究中心副主任、特级校长、教育部基础教育综合实践活动指导专委会委员任志瑜，教育研究中心副主任郑琰，教育研究中心项目办主任张静进行了交流，就“读懂中国”国际会议教育论坛以及其他领域合作进行探讨。

曹炜秘书长感谢中国教育学会常务副会长翟博在2023年“读懂中国”国际会议教育专题论坛致辞，希望双方在教育评价创新、教改创新、课题研究等方面开展交流合作，并邀请中国教育学会与国创会共同主办2024年 “读懂中国”国际大会教育专题论坛，讲好中国教育故事。

中国教育学会秘书长杨银付对2023年“读懂中国”国际会议的成功举办表示敬意，详细介绍了学会发展历程以及基础教育国家级教学成果评审与推广、新课程教师领航计划、新时代中小学校长卓越计划等重点工作，并介绍了2023年中国基础教育论坛的具体情况。中国教育学会发挥学术组织作用，面向基础教育，主要服务校长、教师群体，助推中国教育优质均衡发展。

国创会教育研究中心执行主任王一虹介绍了中心“创新评价机制、优化教育生态”的核心使命以及全国中小学健康素养调查；中心副主任郑琰谈到中心作为教育评价机制的先行者、区域教育发展的支持者，秉承“爱”“尊重”“责任”“担当”的教育理念，借助中小学生健康智慧云平台等数字化方式，创新教育评价，持续开展生命安全与健康教育、生涯教育。2024年中心还将推动课堂教学变革、乡村教育振兴等工作，探索打造教育高质量发展实验区及实验基地。

双方还就教育评价改革、人才培养、教育论坛举办、课题研究等问题以及今后合作进行了初步探讨。双方一致表示，要以本次交流为契机，加强沟通，携手助力中国教育高质量发展。